“京”彩文化 青春绽放 | 田野间，读古都天书

在“‘京’彩文化 青春绽放”之“行走田野间 探秘北京城”行动中，2023年5月25日，北京师范大学历史学院的同学们，前往北京市考古研究院在通州路县故城遗址的考古发掘工地参观学习。此次参观打破了考古教学中教室学习的局限，让同学们走向田野，他们切实感受到了考古的魅力。

在“千年之城”展览合影

路县故城遗址位于通州区潞城镇古城村，是2016年北京城市副中心建设前期考古勘探时发现的西汉遗址，曾入选“2016年度全国十大考古新发现”。该城址总面积约35万平方米，平面呈方形，形制和大小符合黄河中下游地区汉代县城的规制（建筑物的规模形制）。目前已初步探明城内有水井、道路、灰坑、水渠等，城外有道路、水井、灰坑、房址、窑址、瓮棺等遗迹。此外，还发现有大量战国至明清时期的墓葬。

迎着清晨的阳光，我们怀着期待的心情乘车启程。在经历近1个小时的车程后，我们抵达了北京市考古研究院通州工作站。

老师为同学们讲解展览

在古艳兵老师的引导下，我们先参观了“千年之城——副中心文物保护成果展”。朴素的展厅、丰富的文物、古老师精彩的讲解，给我们留下了深刻的印象。这些出土自城址、墓葬的文物无声蕴藏了丰富的文化密码，将战国至明清时期路县居民的生活图景在我们面前尽可能完整呈现。

老师为同学们介绍路县故城遗址

走出展厅，在孙勐老师的带领下，我们穿过遗址公园前往路县故城遗址发掘现场。遗址公园路旁满地的小花给我们生机勃勃的感受，让人不由得心情舒畅，同时也让我们满心期待遗址公园真正开放的那一天。孙老师给我们热情介绍了路县故城遗址的基本情况、当前发掘进度和重要发现，让我们对路县故城遗址有了更立体的认识。

一进入发掘工地，立刻映入我们眼帘的是正顶着烈日在工作的考古工作者们，他们神情庄重，态度认真。看见我们来了，老师和技工师傅暂时放下手里的工作，为我们详细介绍起正在发掘的水井、房屋及道路等遗迹。辽金时期的水井打破汉代遗迹、汉代倒塌的房屋、打破辽金地层的现代灰坑……看似杂乱无章的遗迹现象在考古工作者们的忙碌工作下变得面目清晰，带我们开启了两千年的时空穿越，而这一切都离不开考古工作者的努力。

技工师傅展示使用手铲刮剖面

同学们尝试使用手铲刮探方剖面

“手铲释天书”，技工师傅为了让我们更深入地了解地层划分、土质与土色的辨认方法，开始给我们演示如何使用手铲判断遗迹现象。考古发掘经常需要用手铲去一层一层地刮面（刮面就是用手铲将探方里的土面刮平，每一铲要薄、要匀），观察带着湿气的土质、土色差异，以判断遗迹现象的范围、开口层位、叠压打破关系等，从而决定发掘的先后顺序。在征得工地发掘老师的同意后，我们亲身体验了使用手铲刮探方剖面，在感受土质的软硬变化的同时，也对平剖面结合判断遗迹现象有了更真切的认识。

孙老师还特别安排技工师傅指导我们使用洛阳铲进行考古勘探体验。正确使用洛阳铲是考古工作者的基本功。与普通铲子不同，洛阳铲的铲头呈半圆筒形，它插入地面后如果带不出土，就无法进行勘探。通过分析洛阳铲带上来的土壤及其包含物，一旦发现墓葬特有的青膏泥、白垩土或者夯土层，那下面就极有可能有墓葬。

技工师傅为我们进行了演示，在他的手下，洛阳铲仿佛有了灵性，轻而易举便带出了成块的泥土，他将铲出来的土块从左至右按次序码放，并为我们介绍了辨识土质与土色的方法。观摩完技工师傅娴熟的操作演示，大家跃跃欲试，开始逐一上手体验。但真正上手后才知道，洛阳铲不是一件那么容易使用的工具，打孔勘探看似简单，但也有一套科学的逻辑方法。在技工师傅的耐心指点下，大家从最初不知道如何用劲，到最终能够独立成功带出土，并倒出完整的土块，可谓是进步神速。大家都暗暗为自己的成长欢欣雀跃，并把从探孔中带出的土块仔细包好珍藏起来。

这堂充实且收获满满的实践课愉快又短暂。在返程路上，大家将课堂知识结合实践所得，自发分享了自己的参观学习感受。

同学们在考古发掘现场参观学习

同学的参观学习感受

“此次的参观考察活动，让我见识到了考古现场的一线发掘工作，地层的叠压打破、遗迹的堆积等，都不再仅仅是停留在书本上的知识，更让我有了切身的体验。特别是在现场老师的指导下，尝试使用手铲、洛阳铲等工具，这些对我来说是一次非常难忘的经历，也激励了我以后参与考古发掘的热情。”

——2022级考古学专业研究生李芷一

“第一次来考古工地很激动，见识了考古用的各种工具，里面学问很大，要学好可真的需要刻苦钻研、多参加实践。而且，洛阳铲是真沉！”

——2021级中国古代史研究生徐晴暄

“这次，在老师的带领下，我们参观并了解了探方的发掘状况，看到了遗址内的水井、灰坑。这次学习也让我收获了许多初体验，特别是在老师的指导下到探方内尝试了用手铲刮面辨别地层，学习探铲的使用方法并上手操作实践。此次实践活动有助于我们感受和理解考古工作，为今后的学习打下基础。”

——2022级考古学专业研究生任镜丹