“六一”开学日 返校先上“心理第一课”

各学校、班级设计了“第一课”，涉及身心健康各个方面，包含防疫知识培训课、心理健康类课程等。

丰台一小校门口，教师拌成的卡通人物在校门口欢迎同学。

新京报讯（记者 方怡君）6月1日，北京市高一、高二、初一、初二以及小学六年级开学，全市40万余中小学生正式返校。

8点不到，北京市丰台区丰台第一小学(以下简称：丰台一小)六年级9个教学班300余名师生，开始分三批错峰进入校园。学生除了在进入校园时进行电子测温外，还要按规定路线进入等待区进行复测。

记者注意到，目前各校校门口都已设观察点。如果因为天气或是走得太急等因素，入校前体温异常，会有老师引导，让学生稍微休息一下再测温避免误判。

“我特别舍不得同学，相处的时间就剩下一个月了。”丰台一小六年级一同学说道。对于六年级学生来说，今天是他们在小学阶段的最后一个“六一”国际儿童节。

返校小学生收到了学校准备的六一节礼包。内含消毒纸巾、消毒液、口罩和欢迎贺卡。

开学第一天，各学校、班级设计了“第一课”，涉及身心健康各个方面，包含防疫知识培训课、心理健康类课程等。

“想念也是一种美好的感觉。在居家学习时光里，你的情绪生长着怎样的情绪花呢？”在丰台一小六年级六班，学生用画笔绘制出自己的情绪花园。

“学生在绘画和分享中，看到并拥抱自己的情绪，促使学生宣泄不良情绪、主动调节情绪；调动积极情绪，感受自己成长的力量，为新的学习储备动力。”丰台一小心理老师介绍。

除心理健康，学生的视力、体能恢复也是小学开学第一日关注的重点。当日，丰台一小六年级学生分拨来到操场，在老师的带领下，做起了手指操、体型体态恢复操。

体育课上，同学在练习户外眼保健操。

“一段时间的居家学习，学生的坐姿等身体形态、体能状态会有影响，我们针对学生可能出现的情况，引导学生进行恢复。”学校体育老师武玉明说。

据介绍，开学前学校对延期开学期间学生居家学习和体育锻炼情况进行摸底，引导学生正确认识和建立身体的自我意识，加强居家学习和复课后体育教学的衔接，恢复学生体能。

武玉明介绍，每周学校安排两节体育课，各个年级每节体育课前会拿出两到三分钟做手指操。“体能恢复训练上，我们也会结合各年级学生情况设计循序渐进的训练内容。”

据丰台区教委相关负责人介绍，除初高三年级外，当天丰台区中小学其他学段学校有118所（156个校址）4万多学生顺利开学复课。6月8日，小学四年级、五年级即将返校复课，一至三年级同步做好开学准备。