便利学生上下学出行，北京正在研究开通定制公交“通学线路”

19日，北京市政府召开市学校安全工作联席会议第二次会议，一组“平安校园”数据发布：目前，本市已有2914所中小学幼儿园申报“平安校园”区级达标验收，申报率达到96.68%，通过率达到81.35%。

下一阶段的“平安校园”作业清单同步下发。其中包括：对校车运行情况开展监督检查，全面清理未登记注册、不符合国家校车标准的非法运送学生车辆。同时，本市将研究开通定制公交“通学线路”。今年年底，全市中小学幼儿园力争全部通过区级“平安校园”达标验收。市教委还将适时组织开展“平安校园”市级达标验收。市教委主任刘宇辉说：“当下要一手抓疫情防控，一手抓返校复课，统筹做好疫情防控常态化下返校复课。”

所有进校门人员需身份识别登记

今年，教育与公安等部门将继续联合开展 “护校安园”专项行动，排查管控校园及周边治安隐患，化解涉校矛盾纠纷，处理校园治安突发事件，防范发生个人极端案事件。

学校周边200米学生安全范围内，一系列整治工程将同步推进。比如联席会相关各成员单位要加强学校及周边环境秩序整治，加强安全区范围内设立的网吧、歌舞厅、游戏厅、彩票专营等场所的整治；开展商铺燃气安全、生活垃圾分类、非法游商、占道经营、非法出版物等执法检查；开展学校周边背街小巷环境精细化整治提升。

联席会议要求，从治安和疫情防控两方面要求出发，学校要守牢校门，对所有进出校门人员进行身份识别登记，严格限制外来人员和车辆进入。

16区拥堵校将疏堵

受到疫情影响，全面返校复课后，校园周边交通可能出现拥堵。教育部门和交通部门已经提前动手，将全市16区所有拥堵校全部纳入治理范围。包括重点治理城六区17所试点校、重点治理除城六区以外其他各区确定的2所试点校，以及将市民反映呼声高的学校纳入治理范围。

同时，各区各校要结合疫情防控要求合理安排错峰上下学，持续优化学生上下学交通出行组织，维护好校门秩序，避免形成人员聚集，主动提出治理需求等。交管部门要切实推动校园门前100米禁停措施、施划标志标识标线、新增非现场执法设备、加强高峰勤务。各区力争年底前完成所有学校周边的道路交通标志标识标线施划工作，50%以上学校门前安装交通执法监控设备。

为减少私家车接送，便利学生上下学出行，今年市交通委、市公安交管局、市教委和公交集团正在研究开通定制公交“通学线路”。各区还将进一步规范加强校车安全管理，对校车运行情况开展监督检查，全面清理未登记注册、不符合国家校车标准的非法运送学生车辆。告知学生家长非法接送学生车辆的危害，做到主动拒乘。

开学前将彻查校内安全隐患

“要抓住开学前后有利时机，对校内安全隐患进行一次深入细致彻底的排查整治。”刘宇辉说，整治要围绕从根本上消除事故隐患进行，要建立隐患清单台账，健全挂账销账制度，明确责任人、整改措施、整改时限，做到闭环管理。

2020年春季学期中学开学工作专项督导已经开始，今年在适当时机，市教委还将继续组织责任督学深入每所学校进行安全专项督导检查，为学校安全工作提供最精准的情况和信息。

检查重点已经被列出来。比如特别盯紧教室、宿舍、食堂、多媒体教室、实验室、图书馆、博物馆、文物建筑、实训实习、在建工地等重点场所；医务室、消防中控室、配电室、锅炉房、库房、化学实验品仓库、厨房烟道、消防通道等重点部位；电气线路、消防设施、电动自行车停放充电等重点方面的安全隐患；清理排除校园及周边占用、堵塞和封闭疏散通道和消防车通道问题，打通校园“生命通道”。另外，疫情期间还要加强对消毒酒精存储与使用环节的安全管理，防止因操作不当引发火灾火情。

市教委已明确本学期中小学开学后，午餐必须由学校提供，在校解决。目前，该委正在会同市卫健委以及市场监督等部门，严格按照“四个最严”要求，对学生食堂、校园周边餐饮以及学生餐配送企业进行全覆盖检查，检查既包括对学校食堂和外供餐企业在食材进货、安全操作、卫生消毒、从业人员健康管理、错峰分散就餐，干部教师陪餐等内容，也包括对学校周边小超市、小卖店、小食品经营的检查。“检查在全市每日进行。”

垃圾分类培训覆盖中小学

各区各校要在开学前后面向师生开展安全宣传教育，全面进行防火、防溺水、防汛、防治安案件、防食物中毒、防交通事故、防欺凌、防电信诈骗等内容的教育与提醒。

垃圾分类宣传教育和健康教育将在中小学和幼儿园做到全覆盖。各校要培养学生良好健康卫生习惯，谨防诺如、手足口等季节性传染病。通过应急救援进校园、安全月、交通文明绿色出行专题教育等多种活动方式，增强师生安全意识，提高师生逃生避险、自救互救能力。开学后，各区要严格落实《规定》要求，督促学校制定完善各项安全应急预案，组织好中小学每月一次、幼儿园每季度一次各类突发事件应急演练。

近期，市教委正在与市应急局联合策划秋季开学《公共安全开学第一课》特别节目。同时，探索开展应急示范学校建设，旨在构建指导帮助学校安全突发事件应急处置体系，制定应急预案和开展演练，提高学校预防、应对和处置各种事故灾害的能力。